4月22日上午,省政府新闻办召开发布会,解读《关于统筹推进全民阅读工作的意见》,介绍全省全民阅读工作有关情况,省教育厅二级巡视员荆戈出席发布会并回答记者提问。
大众日报记者:在全民阅读的社会大背景下,针对高校师生的阅读活动,省教育厅有哪些安排和考虑?
荆戈答:省教育厅一直高度重视全民阅读工作,为切实做好今年全民阅读相关工作,我厅会同省委宣传部,将于5月至9月,面向全省高校师生举办一次“奋进新征程 建功新时代”主题阅读活动。这次活动由省委宣传部指导,山东省教育厅主办,山东省语言文字工作委员会办公室、山东教育电视台联合承办,各高校都将积极参与。具体工作安排有如下几方面。
一是举办启动仪式,营造良好氛围。初步确定,在“五四”青年节前夕,举办“山东高校师生‘奋进新征程 建功新时代’阅读活动”省级启动仪式,提升本次活动的社会影响力。各高校将根据本校阅读活动实施方案,组织举办校级启动仪式。通过两级启动仪式,广泛宣传发动,营造良好阅读氛围。
二是开展掌上读书活动,激发师生阅读兴趣。为有效激发高校师生阅读兴趣,将举办“书香山东·掌上读书”大赛,结合手机、电脑覆盖面广、方便快捷等特点,开发推出线上阅读打卡小程序,师生进行纸质书阅读后,可登陆小程序检测阅读成果,通过读书打卡、在线答题等有趣方式获得积分,主办方将定时公布各学校参与度并根据积分选出获奖集体和个人,以此提升师生阅读的参与度和积极性。
三是举办征文大赛,深化阅读内涵。在广泛开展阅读活动基础上,举办“书香山东·读书征文”大赛,动员广大师生以“阅读的力量”为主题,分享个人感悟,撰写随笔,抒发人生思考,展现阅读给生活带来的变化和对成长的启迪。活动中,将遴选出优秀获奖作品在新闻媒体进行展示和传播,深化阅读内涵,扩大影响力。
四是展演经典朗读,抒发阅读情感。举办“书香山东·经典朗读”大赛,以此鼓励师生以声情并茂的形式朗读红色经典、齐鲁文化等主题书目,并通过音乐、服饰等辅助手段融合展现朗读内容。大赛将遴选优秀朗读视频参加现场决赛,并录制成专题节目在山东教育卫视展播,以更富美感的舞台表演形式表达对优秀传统经典、红色经典、齐鲁文化、辉煌党史的热爱之情,将本届高校师生阅读活动推向高潮。
高校作为科学文化和人才教育重要阵地,更应充分发挥自身优势,争做全民阅读先行者和排头兵。省教育厅将以本次主题活动为契机,以传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为核心内容,倡导全民阅读,大力营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围,引导高校师生提升阅读兴趣、养成阅读习惯,为推动全民阅读,建设书香山东贡献力量。
山东广播电视台记者:刚才听介绍针对高校师生安排了丰富的阅读活动,那面向中小学、幼儿园师生,教育厅有哪些安排?
荆戈答:考虑到全民阅读是一项面向全体师生的读书活动,除高校师生外,针对中小学、幼儿园师生,教育厅将结合中华经典诵写讲工程、“童语同音”行动、“书香校园”评选等工作一同开展多种形式阅读活动,以此提高阅读品质、丰富阅读形式、深化阅读效应,具体工作安排有如下几方面。
一是举办全省经典诵写讲大赛,提升大中小学师生阅读品质。为切实加强大中小学师生对中华传统优秀文化作品的阅读,省教育厅结合全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,计划于今年5月-12月,面向全省大中小学在校师生,举办我省中华经典诵读大赛、中小学规范书写汉字等系列赛事,通过诵读、讲解、书写等语言文字表现形式,诠释中华语言文化内涵,展现全体师生对中华经典的传承与创新,促进全省在校师生广泛阅读中华优秀文化作品,营造热爱阅读中华经典的社会氛围,提升大中小学师生阅读品质。
二是深入实施“童语同音”普通话大赛,丰富幼教系统阅读形式。省教育厅将结合深入实施“童语同音”学前学会通话行动,于3月-9月,面向全省幼儿园在园幼儿、农村地区幼儿园在职教师、保育员,举办“童语诵同音·推普筑未来”2022年山东省幼教系统普通话大赛。大赛采取省、市、县(市、区)逐级组织竞赛的方式,面向全省幼教系统征集优秀普通话语音作品,并遴选优秀选手进行现场决赛展演。在加强学前阶段普通话教育,培养学前儿童普通话交流能力的过程中,引导幼教系统师生以标准普通话形式展示中华优秀传统文化、红色经典、齐鲁文化、党史、国史等题材的语言魅力,进一步激发幼教系统师生的阅读兴趣,丰富全民阅读的形式。
三是开展“书香校园”评选,扩大中小学阅读效应。为持续加强全省中小学校园文化建设,倡导读书学习的文明风尚,省教育厅将面向全省中小学开展首批“书香校园”评选活动,在综合调研省内中小学阅读实际情况的基础上,制定并下发我省中小学“书香校园”评选工作实施方案,根据评选细则积极评选出一批省级“书香校园”,以此示范带动全省中小学从制度保障、设施建设、日常管理、活动成果等多方面建立全民阅读长效机制,为培养广大师生养成爱读书、读好书的良好习惯提供硬件和软件保障,不断深化全民阅读效应。
中小学尤其是学前阶段是学校教育的起点和基础,是激发阅读兴趣、培养阅读习惯,提高阅读能力的关键时期。在这个时期养成好的阅读习惯和能力,能够让学生受益终生。教育厅将紧抓这个关键期,结合自身实际工作,以基层教育真实需求和问题为导向,积极统筹协调各方面资源和力量,打造优质阅读活动平台,加强校内阅读指导教育,塑造爱读书、读好书、善读书的校园氛围,为深入推进我省全民阅读工作,打好教育基础,贡献教育力量。