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对《关于加强我省医养健康产业高层次人才队伍建设的建议》的答复
发布日期: 2022-03-22 15:47 浏览次数:

钟玲代表:

您提出的《关于加强我省医养健康产业高层次人才队伍建设的建议》收悉,根据我厅职能,经认真研究,现答复如下:

一、强化学科专业建设,壮大医养健康人才队伍

(一)加强医养健康产业相关学科专业建设。

1.实施省一流学科建设计划和高水平应用型专业建设计划。“十三五”期间,省财政厅投入建设资金11.88亿元,在医养健康领域立项建设临床医学、中医学等省一流学科9个,高水平应用型专业群14个,专业对接产业专业群9个。2020年,启动实施高水平大学和高等学校高水平学科建设计划,支持山东第一医科大学、山东中医药大学争创国内一流大学,重点建设临床医学、中医学等2个高峰学科,公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学、药学、中西医结合、中药学等7个优势特色学科,近两年省财政拨付建设经费4.5亿元。

2.加强医学领域学位授权点建设。2021年,国务院学位委员会公布学位授权审核结果,我省新增2个生物与医药博士点,中西医结合、医学技术、生物与医药、口腔医学、护理、药学、中药学等13个硕士点。通过学位点动态调整,申请新增生物医学工程、医学技术、药学3个硕士点。我省医养健康类高层次人才培养能力进一步提升   。2022年初,我省启动新一轮学位授权精准培育,确定潍坊医学院为精准培育博士学位授予单位,给予1亿经费支持;确定济宁医学院为精准培育硕士学位授予单位,给予3000万元经费支持;确定生物医学工程、生物与医药、基础医学、公共卫生与预防医学、药学、临床医学等精准培育博士学位授权点,连续支持两个学位授权周期,引导高校做好医养健康人才培养长期规划。

3.强化医养健康领域专业建设。截至目前,在医养健康领域建设省一流专业建设点46个,获批国家级一流专业建设点45个。鼓励高校结合老龄化社会发展需求,利用现有医学、护理学等资源优势,开展老年护理、老年医学、老年康复、老年健康服务相关方向的人才培养,新增护理学、健康服务与管理、康复治疗学、劳动与社会保障、社会工作、养老服务管理、医学检验技术、中医康复学、中医养生学、助产学等医养健康类本科专业28个。

4.加强相关课程建设。深入实施一流本科课程“双万计划”,获批医养健康相关的国家级一流本科课程16门、省级一流本科课程39门,紧密对接医养健康领域发展,推动创新课程理念,更新课程内容,改进教学方法,优化重构教学内容与课程体系,为医养健康人才培养提供有力支撑。

突出中医药人才培养。

“十三五”期间,立项建设中医药相关省一流学科2个、省级品牌专业群6个,开发4个省级职业教育专业教学标准,累计投入建设资金2.6亿元。立项建设8个省高水平应用型建设专业和专业对接产业项目,累计投入建设资金1.1亿元。启动实施高水平大学和高水平学科建设计划、高水平职业院校和专业群建设工程,建设5个省一流专业,获批国家级一流专业3个。优化中医药专业结构。近年来,新增中医药本科专业12个。支持山东中医药大学实施中医名家工程、名科工程、名士工程三项建设,强化学校高层次人才队伍建设,建立人才工作激励机制,设立“人才工程”特殊津贴。强化岗位绩效性评价,调动高层次人才的积极性,为医养健康产业发展提供强大的智力支持。

二、搭建平台,提升人才培养质量

(一)持续推进康复大学建设。加快推进学校“去筹”建校进度,对照《普通本科学校设置暂行规定》要求,指导和推动青岛市和学校进一步差缺补漏,倒排工期,在师资队伍选聘、三甲附属医院划转、教学仪器设备和图书资料配备、校舍建设等方面加大工作力度,完善办学条件。

(二)深化产学研协同育人。推进产学研合作,鼓励高校围绕医养健康产业发展需求,与行业和企业共同制定人才培养计划、开发课程体系,共建共享实习基地,不断提升人才培养质量。实施山东省现代产业学院计划,搭建跨学科、跨专业的产业学院,搭建专业、企业多元培养,学校、企业联合攻关的平台,遴选建设医养健康相关的省级现代产业学院1个。

(三)开展创新创业教育。实施大学生创新创业训练计划,支持高校开展医养健康相关省级项目和国家级项目。连续举办我省“互联网+”大学生创新创业大赛、“青年红色逐梦之旅”活动,推动高校与地方、学生与企业的对接融合,不断提升学生创新创业能力。

下一步,我厅将积极配合省卫生健康委,做好医养健康人才培养工作。围绕医养健康领域发展需求,不断加大相关学科专业建设力度。持续实施“双高”建设计划,提升学科建设水平。精准培育一批博士硕士单位和博士点。实施新兴专业建设工程,增设一批急需紧缺的新兴交叉专业,鼓励高校积极开设精准医学、转化医学、生命科学等新医科专业。建立专业建设质量监测机制,引导高校优化专业结构,逐步扩大人才培养规模,提升人才培养质量。

感谢您对我省教育事业的关心和支持,欢迎您继续建言献策,推动全省教育持续健康发展。

山东省教育厅

2022年3月22日


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