教师是立教之本、兴教之源。近年来，部分党员教师党员意识淡化、理想信念虚化、服务宗旨弱化、勤勉精神钝化，工作干劲不足、争先氛围不浓、引领作用不高、表率作用不强等成为困扰中小学校（幼儿园）党组织建设和党员队伍建设的突出问题。为切实解决“四化四不”问题，安丘市委教育工委创新开展“亮身份、亮职责、亮承诺”“比能力、比作风、比业绩”，力争“让学生满意、让家长满意、让社会满意”的“三亮三比三满意”主题实践活动，引导党员教师争当学习在先、实干在先、表率在先，党性优、师德优、实绩优“三先三优”先锋，激发党员内生动力，提升基层组织活力，以高水平党建引领教育高质量发展。

一、亮身份、亮职责、亮承诺，把党员形象树起来

一是亮身份，强党员意识。党员教师全员佩戴党徽，党员办公桌摆放党员先锋岗标牌，党员示范岗、示范班、责任区、党员名师工作室等全部挂牌，把党员身份亮出来，让广大党员在岗位上焕发“我们不一样”绚丽光彩。实施“理想信念”工程，开展了“入党为了什么，为党做了什么”演讲比赛，“喜迎党的二十大 身边榜样讲党课”微党课大赛，切实强化党员宗旨意识，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命。

二是亮职责，树示范标杆。实施“党员示范”工程。全市共设立党员示范岗653个，党员责任区1956个，党员示范班512个，引导广大党员“时时赶前、处处争先 、事事创优”，在各个岗位争当示范表率。在今年安丘市班主任教学基本功大赛中，56名参赛选手中，有38名是党员示范班班主任,6人是入党积极分子。

三是亮承诺，展党员风采。开展党员承诺活动。党员教师在师德师风、教育教学、教研教改、关爱学生等方面发挥模范带头作用进行公开承诺，亮明岗位责任、亮出任务清单，并全部在公开栏公示，公开接受监督。开展履诺践诺活动。每月主题党日，举办“党员擂台”，党员教师结合各自履诺践诺情况，向全体党员“晾晒”工作成绩，展示工作“风采”，并作为党员积分制管理和评优评先的首要依据，切实激发党员队伍活力。

二、比能力、比作风、比业绩，把党员干劲比出来

一是比能力，争当冲锋在前主力军。组织开展党员示范课、优质课、创新课堂大赛，青蓝教学比武、班级管理比武、教学基本功比赛等与教育教学深度融合的主题活动，让党员教师带头示范做表率，带动全体教师争先做楷模，多维度营造人人争先进、当先进的创先争优浓厚氛围。先后组织开展各类比武展示活动180多场次，组织开展2022年度市级党员名师工作室汇报展示，评选党建育人成果奖5名，发挥好党员名师的指导、示范、引领、辐射作用，带动培养一批“师德好、业务精、能力强、善创新”的高层次骨干教师队伍。

二是比作风，争当服务发展排头兵。突出“严真细实快”，进一步加强作风建设，用比作风来激发教育活力、提升教育服务效能。落实“三帮三带”机制，每名党员教师帮扶1名家庭困难学生、帮助1名学习困难学生、帮带1名青年教师；党员教师带头参加教研教改，带头落实教学常规，带头走到学生中间。实施党员名师支教、线上公开课等活动，先后组织各类送教到校、网上公开课等200场次。危急关头豁得出来。今年3月份，在全面做好学校疫情防控、网课教学等工作的同时，广大党员教师积极投身全市疫情防控，先后有1000多名党员和教师深入封控区、管控区等奋战1个多月，助力安丘打赢疫情防控阻击战，展现了教育人的责任担当。

三是比业绩，争当教书育人领头雁。设立“书记擂台”，对党组织书记实行“一月一点评”，组织党组织书记一一上台“过招”“切磋”“比武”，晒成绩、比亮点、找差距、明思路，推进从“亮成绩”向“比成绩”转变，形成你追我赶、比学赶超浓厚氛围。设立“党员先锋榜”。组织开展“月度、季度、年度”之星评选等活动，把党员业绩亮出来，并作为评选先进典型的重要依据，评选表扬党员育人先锋30名、党建育人成果奖8个，评选表彰青年党员教师先锋30名，引导广大党员教师夺旗争星，争做教书育人的排头兵。

三、争当“三先三优”先锋，努力让学生满意、家长满意、社会满意

一是做四有好老师，让学生满意。组织开展学生“微心愿”认领活动。以“八类特殊子女”为重点圆梦对象，分期分批征集学生“微心愿”，让教师认领微心愿，和学生结成对子，“手牵手、心连心、圆梦想”。今年已累计认领学生微心愿1300多个，帮助圆梦1200多个。组织开展“最美教师”评选。以学生和家长为主体，组织评选学生心中“最美教师”，各学校在每年的评优评先中优先推荐“最美教师”参评，努力形成崇尚“最美”、践行“最美”、争做“最美”的良好风尚。

二是注重家校沟通，让家长满意。建立“一二一”家校沟通制度，教师每学期一次“全域家访”，每学期至少两次线下或线上家长会，适时举办学校开放日。党员教师带头“走出去”亲情家访，展示教育成果，征求意见建议，传授家教良方；家长争先“走进来”，开设家长讲堂，志愿执勤驻校。切实架起家校连心桥，赢得家长的信任和支持。

三是拓宽沟通渠道，让社会满意。建成潍坊市教体系统第一个党代表工作室，配套建设34个党代表工作站、34个网上党代表工作室，全力传党情、听民声、解民忧、助发展、促和谐，推动教体系统党代表、党员更好地服务群众、服务教育、服务大局。常规开展“我为群众办实事”活动，围绕群众“急难愁盼”，年内每处学校为民服务事项不少于5项。特别是针对群众反映强烈的城区“入学难、入园难”问题，今年，实施7个义务教育学校建设项目和2个高中学校建设项目，面积19.7万平方米，提供义务教育学位9180个、高中学位4200个。新招聘教师300名。

“三亮三比三满意”主题实践活动的开展，基层组织力、队伍向心力、党建教学融合力明显增强，取得了良好的成效。

一是党组织组织力明显提高。党员是党的肌体的细胞。基层党组织组织力强弱，直接反映在党员作用的发挥上。通过“三亮三比三满意”主题实践活动，进一步完善党员发挥作用机制，形成加强党员日常管理的有效链条，最大限度地把党员动员起来，把教师带动起来，全面提升教师教书育人、敬业奉献精气神，通过党组织汇聚起“为党育人、为国育才”的强大正能量。

二是教师队伍活力明显提升。党员队伍充满活力，党的事业就会生机勃勃。“三亮三比三满意”主题实践活动通过探索建立党员发挥作用的有效途径和重要平台，开展贴近教育实际、教师实际的各项活动，激励动员广大党员“时时争当教书育人模范，处处争做为人师表表率”，普通教师主动向党组织靠拢，进一步激活了安丘教师队伍建设这“一池春水”。

三是党建教学融合明显增强。抓学校党的建设、抓教师队伍建设根本落脚点在提高立德树人质量上。“三亮三比三满意”主题实践活动找准党的建设、队伍建设和教育教学的结合点，着力点、切入点，广大党员教师争当教育教学、教研教改、学校管理、关爱学生的“主心骨”和“排头兵”，引领带动全体教师争先创优，全面提升立德树人质量。