近年来，烟台大学坚持以立德树人为根本，以人才培养为核心，聚焦提高青年学生创新实践能力和服务地方经济社会发展，着力构建常态化长效化实践育人体系，组织动员广大学生参与各类社会实践活动，打造全面化、差异化、项目化“金字塔”实践育人模式。在广袤的祖国大地上，烟大学子有的重走红色足迹、传承红色基因，有的参与基层治理、调研国情民情，有的深入田间地头、助力乡村振兴……他们在社会实践这堂“必修课”中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。

一、做实“塔基”，引领型、认知型实践全面化覆盖

学校充分发挥共青团组织的优势，凝聚青年、服务青年、引领青年，将思想政治引领贯穿社会实践全过程，用青年学生喜闻乐见、易于接受的实践形式，让实践主体从“关键少数”向“绝大多数”过渡，使社会主义核心价值观进学生思想、入文化主流、变实践自觉。2022年烟台大学以“喜迎二十大 永远跟党走 奋进新征程”为主题开展暑期社会实践活动，组建理论普及宣讲团、党史学习教育团、乡村振兴促进团、发展成就观察团、民族团结实践团等重点团队，开设“牢记总书记教导 奋进新征程”“聚焦重温习近平总书记重要足迹开展学思践悟寻访分享”“井冈情、中国梦”“寻找良好家风”等多个专项实践计划，旨在做到引领型和认知型实践普遍适用、普遍参加、普遍有效。五年来，烟台大学共组建社会实践团队4173支，累计5万余名师生参与其中，各类社会实践学生覆盖率达到85%，500余支团队申报参与全国各类社会实践专项行动计划，40余支团队入围国家级、省级重点服务团队。

二、做活“塔中”，学科型、职业型实践差异化培养

学校秉承“对接社会需求，体现专业特色，尊重个性发展”的工作理念，根据学生不同年级、不同专业、不同兴趣爱好和发展方向，有针对性地提供符合学生需求的“私人定制”实践形式和实践内容。积极引导环境与生物专业方向学生关注黄河流域生态保护和高质量发展等战略重点，经济与管理专业方向学生关注老龄化、就业难等民生痛点，海洋与化工专业方向学生聚焦环渤海经济圈、双碳战略等发展热点，力争实践成果具有社会价值、学术价值、应用价值和创新价值。鼓励学生以低年级岗位体验、高年级顶岗实习、本科生挂职锻炼、研究生学研结合等多元化方式参与职业实践，激发学生专业学习热情，树立行业报国之志，做好学社有效衔接。自2019年“青鸟计划”启动以来，组织近千名学生返乡实践，营造“爱家乡、返家乡、建家乡”的浓厚氛围。校地共建各类社会实践基地、青年之家100余处，近万名团员青年参加社区实践，结对社区200余个，开展特色项目85个。

三、做精“塔尖”，科创型、服务型实践项目化培育

学校依照“择优设项、据项组团、优项成品”原则，采用“以社会实践为起点，以科创竞赛为导向，以创业实践为检验”的培养模式，对学生在社会实践和志愿服务中涌现出的优质项目，通过组建梯度团队、匹配师资力量、提供经费保障等方式进行重点支持培育，不断提升项目层次和质量，最终凝练特色形成品牌，促进成果转化。起源于社会实践的小店团队，经过两年的打磨，获得第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖。源于社区志愿服务的“数字反哺” 智慧助老志愿服务项目获评团中央“金晖行动—智慧助老”志愿服务示范项目，并入选全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型。“药乡行”团队经过七年的积累和沉淀，获得大学生创新创业训练计划项目国家级立项并获得志愿服务项目大赛国家级铜奖。同时，学校逐渐扩大优质项目的效用发挥半径，通过实践教学向前延伸至专业课堂，将优质项目作为教学案例，提升学生的调查研究能力，实现科研成果向教学成果的转化；通过创业孵化向后连接至产业领域，将优质项目量化投产，推进创新链与产业链的融合，实现科创成果向经济效益的转化，服务经济社会高质量发展。

下一步，烟台大学将继续瞄准人才培养与社会需求的结合点，聚焦服务青年学子社会融入和社会参与，持续深化大学生社会实践活动，组织更多青年学生多渠道投入实践、多领域砥砺深耕，以“强国有我”的担当，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。