秦承涛委员：

您提出的《关于加强学科交叉融合 解决学科老化和碎片化问题的建议的提案》收悉，经认真研究，现答复如下:

学科交叉融合是当前科学技术发展的重大特征，是新学科产生的重要源泉，是培养创新型人才的有效路径，是经济社会发展的内在需求。我省高度重视交叉学科建设，深入贯彻落实党的十九届五中全会精神，对标二〇三五年远景目标，坚持新发展理念，将全省高校学科建设统筹谋划，并纳入“十四五”教育发展规划，支持高校加强交叉学科专业建设，建立服务国家战略需要的高等教育体系。

一是建立项目引导机制。引导高校围绕我省重大战略和“十强”产业需求，主动布局一批新工科、新医科、新农科、新文科等学科专业，重点建设一批新兴交叉学科集群，扶持一批基础学科和马克思主义理论、中华优秀传统文化学科，及时调整特色不鲜明学科和就业前景不好、市场需求不高的专业。近年来，支持高校设置了网络与新媒体、金融数学、互联网金融、电子商务与法律、智能医学工程、大数据管理与应用、航空服务艺术与管理、旅游管理与服务教育、化学工程与工业生物工程等一批新兴交叉专业。

二是成立“双高”建设专家指导组。2021年3月，成立了由国内高等教育领域高水平专家、“双高”建设高校校级领导、部分学科负责人等24人组成的山东省“双高”建设专家指导组，分别与国家“双一流”建设高校专家、山东省高等教育专家咨询委员会委员等组成多个“双高”建设审核专家组，对15所高水平大学和51个高水平学科的建设方案、建设任务书入校开展诊断评估。下一步，我们将充分发挥省“双高”建设专家指导组的作用，通过举办培训研讨会、交流会、现场会等形式，加强对建设高校的指导和督导，以“双高”建设高校为引领，推动建设一批具有典型学科交叉融合特性的新型学科（方向）。

三是以开放共享促交叉融合学科发展。一方面，我厅积极指导有关高校推进校院两级管理体制改革，探索推进大部制管理，鼓励高校在特色优势学科和新兴交叉学科等设立岗位，打破原有学科壁垒，促进学科交叉融合。另一方面，依托协同创新中心等平台建设，积极支持省内优势高校建立跨学科交叉研究平台，组织不同学科背景的优秀师资围绕重大现实问题和新兴交叉点进行跨学科协同研究，加强资源共享，实现优势互补。

四是完善新兴学科重点人才队伍建设。实施高层次人才筑峰计划，梳理我省重点岗位学科需求，积极列入国家项目指南。建立高校重点培育人选库，整合资源保障，在团队建设、平台支撑等方面给予重点支持。筹备“海外博士山东行”暨2021青年学者泰山国际论坛，搭建全省高校引才聚才品牌。结合新时代教育教学评价改革，起草全省人才十四五发展规划、泰山学者工程实施细则；落实“一把手”抓“第一资源”责任，组织44所高校实施党委书记人才工作重点项目。下一步，围绕人才兴鲁战略，推进人才工作改革创新，充分考虑新兴交叉学科的发展需要，扎实推进2021年泰山学者遴选，健全完善长江学者、泰山系列、齐鲁系列三个层级梯队合理的教育人才工程体系，努力造就一批学科领军人才，为交叉学科发展提供良好的软环境。

感谢您对我省教育事业的关心和支持，欢迎您继续建言献策，推动全省教育持续健康发展。

2021年8月4日