魏艳菊委员：

您提出的《关于加大家政人才素质提升促进山东家政服务业提质扩容的建议》收悉，根据我厅职能，经认真研究，现答复如下:

近年来，我省坚持以社会实际需求为导向，不断加强家政类职业院校和专业建设，逐步扩大招生规模，着力提升人才培养质量，家政服务类技术技能人才供给能力显著增强。

一、鼓励支持学校增设家政类专业。在每年的职业院校与高等学校专业备案工作中，优先支持院校增设社区康复、家政服务与管理、早期教育、营养与保健、老年照护等专业，逐步扩大人才培养规模。目前，我省设置家政类相关专业的高职院校（含设置专科专业的应用型本科高校）有31所，在校生约9.81万人，中职学校有75所，在校生约6.52万人。我省还有一所专门培养家政类技能人才的高职院校——菏泽家政职业学院。

二、大力加强家政类专业建设。以省卫生职业教育专业建设指导委员会为依托，支持滨州职业学院、菏泽医学专科学校开发了护理、老年保健与管理等专业教学指导方案，促进了专业教学标准与行业技术规范、职业资格标准的紧密对接。每个给予200万专项经费支持，实施品牌专业群建设计划，迄今共开发中职“中餐烹饪与营养膳食”等品牌专业20个，“健康服务”等高职品牌专业群7个，引导学校优化资源配置，集中力量办出特色，实现内涵式、高质量发展。

三、深入开展校企协同育人。推动行业领军企业、职业学校牵头组建养老和卫生职业教育集团，以家政产业为纽带，推动人才培养链和产业链有机融合，目前共有省级职业教育集团1个，市级职教集团13个。将家政服务列为职业教育校企合作优先领域，支持职业院校与山东大嫂、济南阳光大姐、宁波三个阿姨等知名企业开展合作，采取订单培养、冠名培养、现代学徒制等校企双元育人模式，校企共同制定人才培养方案、开发课程教材、实施实训教学，共享师资队伍、实训设施等资源。深入推进家政类1+X职业技能等级证书制度试点，将企业先进成熟的标准和规范融入教学全过程，促进专业人才培养与岗位需求有机衔接。

四、积极承担家政类技能培训。充分发挥优质职业院校专业课程、师资队伍和实训场地等方面的优势，引导学校面向农村剩余劳动力、下岗职工等群体开展烹饪、营养、养老护理、康复技能培训，提高家政从业人员专业能力和水平。

五、支持从业人员学习深造。扎实推进高职扩招工作，将招生计划适当向家政、养老、育幼、助残等相关专业倾斜，加大宣传力度，引导下岗职工、农民工、家政从业人员等积极报考。山东开放大学积极发挥自身办学优势，加快网络学习平台建设，为家政从业人员等群体提供不离岗、实用适用的学历和非学历继续教育。

结合您的建议，接下来，我厅将从以下几个方面集中用力，不断提高职业教育对家政服务产业提质扩容的支撑能力，助力破解制约家政服务业健康发展的瓶颈和难题。

一是继续支持职业院校增设家政类相关专业，在项目安排、资源配置、经费保障等方面予以倾斜支持，引导学校继续扩大培养规模，吸引更多学生就读。二是支持更多的职业院校与阳光大姐等行业龙头企业开展深度合作，校企共建实习实训基地、共同开展专业教学和教育质量评价，实施订单式、冠名式培养，推动人才培养与产业需求“无缝衔接”。支持更多的家政类企业发展成为产教融合型企业，推动相关部门落实“金融+财政+土地+信用”的组合式激励政策。三是做好高职扩招“后半篇文章”，改革传统教学管理模式，优化考核评价办法，严把毕业标准和条件，确保家政从业人员招得来、学得好、易就业。发挥开放大学的办学优势，加快信息化学习资源和平台建设，探索建立面向家政从业人员的现代远程教育教学及支持服务模式。鼓励符合条件的家政企业管理人员攻读专业学位硕士研究生，提高学历层次和专业能力。

感谢您对我省教育事业的关心和支持，欢迎您继续建言献策，推动全省教育持续健康发展。

2021年7月9日