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山东电力高等专科学校坚持学史力行 推动高质量发展
发布日期: 2021- 07- 14 16: 20 浏览次数:

山东电力高等专科学校深刻领会学史力行重要内涵,把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作相结合,切实将省教育厅各项部署要求转化为全校上下凝心聚力促发展的共同行动,着力构建特色教育培训体系。

实施“六大工程”,建强“六大体系”。坚持“一体双育、四轮驱动、多维度集成、全要素发力”的“十四五”发展布局,科学编制形成以“十四五”总体发展规划为主体、3项业务规划和9项专项规划为支撑的“139”“十四五”发展规划体系,全力实施“强根铸魂”“培训产业”“‘双高’建设”“科技强院”“市场运营”“数字化建设”“六大工程”,建强电网技术技能人才培养基地、全产业链培训服务平台、国际合作交流平台、职业教育发展研究中心、技能等级评价指导中心、网络大学运管中心(知识集成中心)“六大体系”,全力培育电力人才。

激发“两个动力”,推进“三个转变”。秉持“为党育人、为国育才”办学宗旨,践行“人才强企、教育兴业”办学使命,激发“立德树人”强大文化动力和企业发展强劲人才动力,推进教育培训模式由新员工入职集中培训为主向职工职业全周期持续提升培训转变、由普通学历教育为主向“一体双育四化”职业人才培养转变,推进教育培训业态由电力技术技能培训向服务全产业链转变、由培训服务为主向培训产业化、运营市场化转变,推进教育培训方式由技术技能培训教学为主向“以评促培”人才培养转变、由线下培训教学为主向线上线下相融合转变,以一流的培训服务电网创新发展。

加快推进数字化建设。健全完善网络大学专业学院运营模式和服务保障机制,优化教育培训统一数据模型,建设网络大学移动学习端和电网“培教云”,健全员工终身学习服务、知识资源共享、能力评价支持、学习大数据应用等功能,有效进行知识开发、沉淀、分享和运营管理,实现线下线上优势互补,努力打造电力培训行业知识高地和新型学习生态圈。

全面深化“以评促培”。对接国家职业分类大典,加强技能等级评价顶层设计,完善评价规章制度和职业工种序列,持续扩大技能等级评价工种范围。发挥技能等级评价指导中心职能作用,严密组织开展评价工作,助力国家电网自主评价产生3097名首批高级技师。应用技能等级评价大数据,探索打造技术技能人员进阶式培训项目,开创“以评促培”市场空间,服务电力行业技能人员职业发展。


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