李旭光代表：

您提出的《关于健全完善山东省国防教育体系的建议》收悉，经认真研究，现答复如下:

国防教育是国防建设的重要组成部分，学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，健全和完善山东省国防教育体系非常有必要，也是新时代国防教育体系化、标准化、法治化发展，进一步提高国防教育针对性、有效性的必由之路。

我省历来高度重视国防教育工作，始终把学校国防教育作为重要工作来抓，目前已基本构建起科学、完备的学校国防教育体系。一是领导机构健全。加强国防教育组织领导，成立国防教育各级领导机构，各学校均已成立国防教育工作领导小组。二是师资队伍齐备。在全省范围遴选国防教育师资库成员30名作为骨干，配齐各学校国防教育师资队伍，长期开展培训。三是教材合理配备。选配《国防教育九年义务教育读本》《高级中学军事训练教材》《普通高等学校国防教育教材》等国防教育教材，基本涵盖青年学生各年级段的教学需要。四是课时设置充足。高等学校设置国防教育课程36学时计2个学分作为必修课，高级中学和相当于高级中学的学校在相关课程中安排专门国防教育内容，并将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。

下一步，为充分利用我省丰富的国防教育资源，进一步健全和完善国防教育体系，教育厅将采取以下措施：

一、科学设置国防教育课程。围绕立德树人根本任务，着眼培育和践行社会主义核心价值观的根本要求,以提升学生道德素养和国防意识为重点，根据各级各类学校学生的实际情况，分层次按要求设置国防教育内容或课程。小学和初级中学将国防教育的内容纳入有关课程。高级中学和相当于高级中学的学校将国防教育作为学生的必修内容，进行考核。高等学校将国防教育作为学生的必修课程，纳入学校人才培养体系，列入学校人才培养方案和教学计划，实行学分制管理，课程考核成绩记入学籍档案。

二、加强国防教育师资队伍建设。在学校设置国防教育教师岗位，采取专兼职相结合的方式配备国防教育教师，鼓励退役军人担任国防教育教师，在学校从事国防教育工作。成立山东省军事理论课指导讲师团，采取集中巡讲的方式加大对专兼职军事教师的传帮带。每年对新入职的国防教育教师进行培训，对专兼职国防教育教师进行考核比武，不断提升其任教能力。

三、优化国防教育评价机制。推动国防教育在中考和高考的内容中增加一定比重，在成绩中占一定分量。推进高校国防教育课程全省统一命题统一考试，加强对学校国防教育的检查评估督导，切实保障国防教育进教材、进教案、进课堂、进思想。

四、开展多种形式的国防教育实践活动。组织学生走出去参观国防教育展室，到红色教育基地体验感悟。每年由教育厅牵头组织“山东省青少年国防知识竞赛”“大学生网上国防知识竞赛”“大学生国防教育论文评比活动”“大学生国防教育演讲比赛”等赛事，在学生中开展形式多样的国防教育实践活动。

感谢您对我省教育事业的关心和支持，欢迎您继续建言献策，推动全省教育持续健康发展。

山东省教育厅

2021年6月1日