宫跃喜代表：

您提出的《关于普通高中推进普职融通制度落实的建议》收悉，经认真研究，现答复如下:

普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分，在人才培养中起着承上启下的关键作用。目前，我省普通高中面临着同质化的现状，千校一面的情况不利于高质量教育体系的构建。您在提案中对普职融通的政策背景、典型经验、成果成效进行了系统性的阐述，有理有据，非常富有建设性。

2019年，为探索综合高中办学模式，推动高中多样化发展，为学生提供更多选择机会，在充分调研的基础上，我省从青岛、淄博、潍坊遴选确定了10所普通高中和中等职业学校开展综合高中试点工作，在试点普通高中和中等职业学校分别设立综合高中班，试点班学生根据发展意愿，自愿注册普通高中教育学籍或中等职业教育学籍。试点学校课程设置上，按照“通识+技能”的要求，科学设计人才培养方案，开发具有综合高中特点的课程，推行普通高中教育和中等职业教育学分互认。

下一步，我厅将在试点学校成熟经验的基础上，会同有关部门，积极探讨普通高中和职业学校、高等学校、企业联合育人、融通发展的推进策略。探索以实训观摩、职业体验等形式，进一步拓展教育时间和空间，为学生提供更加丰富的教育资源以及职业选择体验。

感谢您对我省教育事业的关心和支持，欢迎您继续建言献策，推动全省教育持续健康发展。

山东省教育厅

2021年5月26日