党史学习教育开展以来，山东省轻工工程学校率先把学生学党史纳入课程规划，有序组织教学，按照“课程思政与德育一体化”建设规划，注重党史学习与活动课程、社会实践课程相互协同，融入立德树人全过程。

一、党史学习纳入课程规划，把学校小课堂做精

课堂教学是党史学习的主渠道，学校党委落实主体责任，结合庆祝建党100周年活动方案进行了整体部署，确保学生学党史在课堂教学中落实落地；作为党的建设和意识形态工作的标志性工程摆上重要议程，把学生“学党史悟思想”融入立德树人全过程，党委书记、校长带头为学生上党课，组织德育教研室教师集体备课，打造党史学习精品课程，由教务处负责落实课程、教材等工作，每周安排2节党史教育课。以“重温百年党史，见证百年青岛”为题，结合“同城大课堂”专题教育活动，围绕“知史爱党•知史爱国”暨“四史”教育主题，组织一批具有一定党史知识和文字功底的骨干教师、班主任，集中编写《学生党史学习教育读本》，使党史学习教育生动活泼、通俗易懂接地气。

育人之本，在于立德铸魂。明确课程建设目标、标准和内容的一体化是关键。学校在推进党史学习教育过程中，积极落实“四史”进教材、进课堂、进头脑，讲好红色故事。在教学内容上，讲活历史故事、用活红色资源，深挖身边的鲜活教材，增强课堂教学的吸引力；在形式上，以现场教学、体验式教学、融媒体教学等不同形式，化抽象理论为具体实践，化被动学习为主动学习，真正做到让初心薪火相传，把使命永担在肩。

二、学习教育与活动课程同向同行，把党史新课堂做广

为切实解决“集中学习难”、“书本携带难”的问题，学校创新学习形式、延伸学习方法，将党史教育融入校园文化建设，打造校园红色文化阵地，开展丰富多彩的党史知识教育。用好板报、展览、文化墙等线下方式，发挥网络空间的主平台作用，推动党史学习融入线上课堂。利用官微、网络群等推送党史知识，让学生和家长可以随时随地随处都能进行党史学习。定期开展学生党课、团课教育活动，开学第一课播放《救亡图存》、《大火种》、《国家相册》等爱国影片引导学生坚定理想信念。组织“永远跟党走·奋进新征程”新团员入团仪式、“学党史知党情跟党走”主题团日活动，“传讲党史故事，激发爱国热情”班级故事会，让学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，全面强化党史学习的针对性和实效性。

学校充分利用青岛市红色基因库，讲好革命故事、根据地故事、英雄和烈士故事，用鲜活的历史事实对学生进行革命传统教育、爱国主义教育；组织开展《光辉的道路美好的蓝图》、《弘扬红船精神，走在时代前列》、《十九届五中全会精神宣讲学习“进行时”》、《学习践行社会主义核心价值》等系列主题团日， 组织学生党支部党员、入党积极分子、团员代表到莱西姜山镇前保驾山村红色教育基地“胶东第一个农村党支部”、平度市田庄镇刘谦初红色文化园、“烽火军屯”党史纪念馆开展“学党史知党情跟党走”主题党日活动。

“我们的节日”蕴藏着丰富的教育资源，学校通过重要节庆日、纪念日，组织广大青年学生开展形式多样的竞赛等活动，掀起学“四史”热潮。通过知识竞赛、征文、绘画作品征集、座谈交流、故事会、校园艺术节等80多场活动，让学生自己讲述身边发生的生动故事，对比生活变迁，谈变化、谈发展、谈感受、谈未来，共话祖国新貌、共唱祖国赞歌。利用党史、新中国史上的重大事件、重要人物纪念日等，举办内涵丰富的纪念活动，吸引学生广泛参与。

三、实践课程进社区，把社会大课堂做实

将党史学习教育与社会实践和志愿服务相结合，让学生们在深入企业实践、走进社区清扫、走访残疾人家庭、走进地铁做志愿、寻访老党员等活动中了解国情民情，在实践中追寻青春梦想，服务社区、服务人民。

学校充分发挥工科专业特长，打造“职教义工”志愿服务队进社区、进学校，为周边社区居民免费维修电磁炉、微波炉等小家电1000余件，受到驻地社区群众的广泛赞誉。各团支部组成“和谐校园志愿服务队”，开展争当校园文明使者活动，对校园里的不文明现象进行相互督查、指正。利用寒暑假、周末开展“青春志愿益暖轻工学子”主题活动，今年共计集中开展130余次志愿活动，志愿者参与人数达2000余人次，景区、海边卫生清洁，孤寡老人慰问，养老院送温暖，驻地社区环保，文明交通引导，图书馆义工，以及学运会、马拉松志愿者等处处都有学校志愿者的身影。学校的“轻风化雨”教育共同体里有小学5所、幼儿园4个、社区1个，还有与社区建立的大党委及“蓝色志愿服务队”，都认真履行自己的职责，成为“我为群众办实事”的亮丽名片。2021年学校被评为青岛市“学雷锋”示范点。

山东省轻工工程学校在党史学习教育中，将理论课堂与实践活动有机融合，将理论延伸到实践，在实践中又嵌入理论教学，让学生在现实场景中学思践悟，使伟大建党精神融入学生血液，引导学生践行社会主义核心价值观。