提出的《关于开展及普及心肺复苏术的建议》收悉，根据职责分工，经认真研究，现答复如下：

关于学校心肺复苏等急救知识教育，我厅一直高度重视。2008 年教育部印发的《中小学健康教育指导纲要》和 2017 年重新修订的《普通高等学校健康教育指导纲要》均有明确要求，从小学入学到高中到大学，安全应急与避险教育贯穿始终，从了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法；了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法；了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识；了解日常生活中的安全常识，学会体育锻炼中的自我监护，提高自我保护的能力；学会自救互救的基本技能，提高应对突发事件的能力；还有大学生的休克、晕厥、骨折等急症的现场救护原则，心肺复苏、创伤救护（止血、包扎、固定、搬运）等院前急救技能等等。

我省开设了《体育与健康》国家课程和《安全教育》地方课程，心肺复苏等急救知识是其中重要内容。同时，我们还与红十字会共同推动“红十字生命健康安全教育项目进校园”活动，并利用“世界急救日”等时间节点，采取班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等丰富多彩的形式普及宣传急救知识，有效地调动了广大青少年学习急救知识的兴趣，增强了同学们面对突发事件的安全和防范意识，提高了自救互救的能力。根据您的建议，我厅最近专门印发了通知，要求全省在学校组织开展心肺复苏技能训练。

下一步，我厅将认真研究所提各项建议，进一步加强心肺复苏等急救知识和技能的宣传培训等工作，进一步加强与省有关部门、机构的沟通配合，全面发挥学校主阵地作用，将包括心肺复苏等急救知识内容纳入健康教育教学计划，落实课程标准，保障健康教育课时。提高学生卫生应急素养。创新教学模式，试点线上线下互动方式开展健康教育；建设健康教育信息化资源，改进教学评价机制，引导广大学生主动掌握急救知识和技能等。结合“世界急救日”等时间节点，开展科普讲座。开展“家长和孩子共上健康课”等活动，鼓励和引导家长当好学生的第一任老师，以身作则，不断提高青少年学生急救能力与素养。

再次感谢代表对我省教育事业和学生健康的关心。

山东省教育厅          

2020年5月21日