新冠肺炎疫情期间，针对线上课程教学，潍坊医学院科学研判，多措并举，积极应对，强化线上教学质量监控，确保疫情防控期间线上教学质量。

一是领导高度重视，强调线上教学质量保障。校领导带领有关部门负责人随堂听课，了解教学情况，就线上教学的教师教学质量、学生学习效果和条件保障等相关工作进行调研和现场办公，强调要牢固“学生中心”理念，及时关注学生的思想动态和学习需求，严格课堂纪律和教学规范，提升学生在线学习的满意度和获得感。

二是科学研判应对，制定质量监控应对方案。为保证线上教学质量监控全程跟进不停机，学校建立了“结果导向”的质量监控应对方案。教学质量监控与评估处紧急开通微信公众号“质量信息反馈”平台，坚持线上教学实时督导，每周面向所有线上学习教学班和授课教师，进行线上教学“教与学”质量问卷调查，分析线上教学质量报告，并通过“质量信息反馈”平台，向院（系）、开课教师和选课学生公布和反馈线上教学的学生适应度、收获度、满意度，以及教师线上教学计划执行情况。

三是创新监控举措，建立全程动态监控机制。实行学校—学院—教研室三级线上教学监控机制。要求任课教师提供所有课程二维码，以便教师、学生、督导专家、管理人员全时段、全方位、动态监控校内所有在线课程教学情况，确保教学不断线，质量有保障，教师真在教，学生真在学。

四是聚焦持续改进，确保线上课程教学效果。线上教学质量监控与反馈工作进一步完善了我校教学质量“持续改进”机制。近四周的问卷调查和质量报告显示，我校线上教学三要素“教师、学生、教学平台”之间的运行状况逐渐得到优化，呈现明显“三高一低”趋势：开课课程按计划执行率、学生对教学安排和教学质量满意率、学生对线上教学方式适应度及学习效果自我评价率逐步提高，开课临时更换教学平台发生率逐步降低。教师线上教学水平不断提高，教师教学质量及学生学习收获得到充足保证，质量效果逐渐提高。