提出的《关于培育“利津游戏”幼教品牌的建议》收悉，经认真研究，现答复如下:

我省高度重视学前教育工作，始终坚持发展与质量并重，指导市、县教育行政部门、教科研部门加大学前教育管理和研究力度，不断提升幼儿教师专业化水平，提高保教质量，为幼儿营造良好的学习和生活环境，促进儿童健康快乐成长。

利津县党委政府一直高度重视学前教育工作，将其作为重要的民生工程，在公办幼儿园建设、公办教师配备、解决非在编教师待遇等方面进行了积极探索，得到了国家教育部和省教育厅的高度认可，曾被评为山东省学前教育先进县。多年来，利津县一直努力探索，特别是在幼儿游戏活动创设方面积累了一定的经验和做法。省教育厅一直高度关注利津游戏活动开展，2018年，曾派省级专家到县直3所幼儿园进行调研，并开展自主游戏讲座。在联合国儿基会和教育部在安吉举办的游戏研讨班上，选派利津教育局3名行政管理人员、园长等前往学习。2019年10月，我厅特别邀请教育部学前教育专家，围绕“基于儿童发展的幼儿园游戏”实施情况，专门对利津县开展了专题调研，进行把脉问诊。专家组实地考察了利津县第二实验幼儿园、第三实验幼儿园，肯定了利津县在重视自主游戏，支持促进幼儿发展方面做出的有益探索，同时，也对幼儿园在游戏开展过程中存在的问题和不足提出了意见和建议。

同时，为引领全省贯彻落实以游戏为基本活动方式，逐步实现幼儿园课程的游戏化、生活化、整合化、园本化，我厅在全省开展了游戏活动实验区、实验园建设工作，遴选确立了21个省级实验区、200个实验园。经过省级专家组评估认定，利津县被确立为省级学前教育游戏活动实验区。

下一步，我厅将借鉴吸收代表建议，深入推进游戏活动实验区、实验园工作，争取教育部和联合国儿童基金会的项目支持，培养一批以省、市、县教研员和骨干园长为主体的专家队伍，组建省级专家团队,加强对所有实验区的指导和支持，以点带面，整体推进实验工作。同时，关注利津县游戏活动实验区的建设，支持加强游戏环境、游戏场地、游戏材料的利用以及室内室外的联结研究，帮助提升游戏活动水平，为全省提供更加成熟的经验和做法。

感谢代表对我省教育事业的关心和支持，欢迎继续建言献策，推动全省教育持续健康发展。

山东省教育厅          

2020年3月19日