提出的《关于在沿海地区中小学加强海洋非遗教育的建议》收悉，经认真研究，现答复如下:

21世纪是海洋的世纪，海洋非物质文化遗产是珍贵的海洋资源，是中华优秀传统文化的重要组成。山东省委、省政府专门制定下发了《山东省海洋强省建设行动方案》，对加强海洋教育进行了安排。做好海洋非物质文化遗产教育，推动海洋非物质文化遗产知识进校园、进教材、进课堂，对于提升广大学生的海洋意识，加快海洋强省建设具有重大意义。

委员通过大量的实地调查了解，取得了大量鲜活真实的素材，剖析了当前当前海洋非物质文化遗产教育面临的“人散、线断、网破”窘境，提出了很多中肯可行的意见建议，对我们今后加强海洋教育工作提供了很好的思路建议。结合委员建议，下一步，我们将重点做好以下几个方面工作：

一、推进建立海洋教育联动机制。会同海洋局和有关高等院校，建立加强海洋教育联动机制，依托国家级和省级海洋意识教育基地，开展海洋非遗教育，指导各地组织开展丰富多样的海洋教育主题活动，建立海洋知识宣传教育长效机制。

二、加强海洋教育课程统筹设计。按照《山东省海洋强省建设行动方案》部署安排，扎实推进海洋文化振兴行动，制定出台地方课程开发指南，指导青岛等市在前期《蓝色的家园》海洋教育教材使用的基础上，编制山东省海洋教育课程实施纲要，加大对海洋非物质文化遗产知识的介绍，积极推进海洋教育地方课程建设，提升海洋非遗进校园、进课堂、进教材的效果。

三、广泛组织海洋教育研学实践活动。在将《中国海藻生物科技馆研学旅行课程》纳入全省研学实践示范课程，青岛民超海洋教育馆纳入全省研学旅行示范基地的基础上，指导各地结合地方实际，支持各地将符合条件的海洋非遗教育基地纳入我省“行走齐鲁”青少年校外综合实践版图，指导开发相应的研学旅行课程，向全省进行推荐。支持具备条件的学校通过与相关高校联合育人、设立海洋非遗学生社团和兴趣小组等方式，组织开展校校内外实践活动。

感谢委员对我省教育事业的关心和支持，欢迎继续建言献策，推动全省教育持续健康发展。

山东省教育厅  

2020年3月17日