索引号: | 11370000004502323D/2020-00345 | 发布日期: | {createdate} |
发布机构: | 山东省教育厅 | 组配分类: | 政协委员提案办理 |
有效性: | 成文日期: | 2020-04-03 |
鲁教提函〔2019〕179号
九三学社山东省委:
您提出的《关于加快推动省内应用型本科大学人工智能相关专业建设的建议》收悉,经认真研究,现答复如下:
一、工作开展情况
(一)强化相关专业建设。引导高校主动服务国家、省重大战略发展需求,发挥自身特色优势,不断提高专业建设与社会需求的契合度,推动高校深化专业教育教学改革。截至2018年底,我省共有10余所高校开设人工智能类本科专业布点7个,在校生1720人;有60所本科高校开设电气类、电子信息类、自动化类和计算机类等人工智能相关本科专业布点385个,在校生14.86万人。
(二)主动服务新旧动能转换重大工程。联合省财政厅、省科技厅研究制定了《教育服务新旧动能转换专业对接产业项目实施意见》,引导高校主动对接“十强”产业需求,加强专业建设,提高人才培养质量,增强教育服务新旧动能转换能力。经专家评审,共遴选55个专业对接产业项目予以立项支持,其中面向新一代信息技术产业领域的项目6个,占比11%。2018年省财政共投入项目建设经费7200万元。
二、下一步工作打算
下一步,我们将认真吸取贵委的意见建议,从以下两个方面进行努力。一是在年度专业设置工作中,继续优先支持学校设置人工智能相关专业,科学合理扩大培养规模,引导高校在人才培养模式、课程、教材、教学方式等重点环节进行改革,推动专业人才培养与岗位需求衔接、人才培养链和产业链相融合,提升专业人才培养水平。二是试点实施山东省先进制造人才培养,围绕以人工智能、云服务、个性定制等为主要特征的新一代智能制造发展需求,针对工业机器人制造企业、数控系统开发、工业系统集成、工业自动化企业、人工智能相关企业、信息化及智能制造相关企业,进行制造业相关学科的理论和实践教学体系改革,推进多学科交叉融合,改造升级一批与人工智能相关的传统工科专业,大力发展大数据、云计算、物联网应用、人工智能、智能制造等新产业相关的“新工科”专业,着力构建先进制造相关的学科专业“新结构”,探索人才培养的“新模式”,培养能掌握和综合应用现代设计方法、先进制造技术、人工智能、大数据、计算机技术等多学科知识的复合式创新型智能制造人才。
感谢您对我省教育事业的关心和支持,欢迎您继续建言献策,推动全省教育持续健康发展。
2019年7月24日
(联系处室:山东省教育厅高教处
联系电话:0531-81916019)