您提出的《关于加强传统文化在学校毕业典礼等具有仪式感的活动中的融入的建议》收悉，经认真研究，现答复如下:

随着我国改革开放的不断推进，高校的毕业典礼也在不断发展，穿学位服、戴学位帽、导师拨穗正冠、毕业生宣言等仪式已是标配。很多高校包括我省高校都想方设法、推陈出新，力争给毕业生最美好的离校纪念。但是，大多数高校的毕业典礼都借鉴或模仿国外做法，学位服、活动程序、活动内容等都具有西方色彩，很少体现我国优秀传统文化元素。虽然部分满足了学生对有仪式感、参与感的毕业典礼的认可和期待，但在熏陶个人情感、潜移默化地传递校园文化、传播优秀传统文化等方面没有发挥应有的作用。

正如您在提案中所说“仪式是重要的文化载体，是实践和行动的文化，任何民族都有自己独特的仪式，而这些仪式无不彰显本民族独特的文化内涵，因为这种仪式感，不断地累积起人们的情感认同与归属，才让优秀文化传统在润物无声中得以流传。”在毕业典礼中体现仪式感、庄重感、荣誉感，彰显中华优秀传统礼仪文化的时代价值，是教育工作者责无旁贷的历史责任。

今后，我们将引导高校在毕业典礼等具有仪式感的活动中积极融入中华优秀传统文化，探索传统文化融入毕业典礼的模式，设计出具有我国传统文化特色、仪式感和参与感强的毕业典礼。同时，在毕业礼服、毕业证书、学位证书和纪念手册的设计中融入我国优秀传统文化元素，体现中华文化的博大精深。

感谢您对我省教育事业的关心和支持，欢迎您继续建言献策，推动全省教育持续健康发展。

2019年9月11日