您提出的《关于让中医药文化进入校园、走进课堂的建议》收悉，经认真研究，现答复如下:

中医药文化历史悠久、博大精深，是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的哲学思想和人文精神，是中华传统优秀文化的代表。在中小学弘扬中医药文化有助于学生养成良好的健康意识、提高健康水平，有助于提升学生对传统文化的认同感。

目前，我省形成了国家课程、地方课程和校本课程相互结合的健康教育课程体系，主要开设了生物、体育与健康（国家课程），安全教育、传统文化（地方课程必修课程），生命教育、追寻生命、生命的关怀（地方课程选修课程）和学校健康教育校本课程，中医药知识在健康教育课程体系的各个学科中均有相应介绍。您在提案中提出的合理确定中医药文化进校园培养目标、精心设计中医药文化进校园的形式和内容、将中医药文化编入教材等建议，给我们提供了很好的借鉴。下一步，我厅将进一步强化中医药文化在校园中的推广普及工作。一是支持学校结合当地实际和不同阶段学生的身心特点，开发中医校本课程，将中医知识、中医文化融入生物、传统文化学科教学当中。推动名中医药专家进中小学等活动，引导中小学校与各中医医疗机构建立合作关系，定期组织中医药专家进行中小学，进行中医药基础知识、中医药养生保健、常见病中医药防治等内容进行科普授课。二是加强中医药文化宣传教育基地和示范单位建设，支持各地将符合条件的中医药校外实践基地纳入我省“行走齐鲁”青少年校外综合实践版图，指导开发相应的研学旅行课程，向全省进行推荐。三是指导各地、各中小学校利用互联网、广播、宣传栏、微信、微博等阵地和载体，采取学生喜闻乐见、易于接受的形式，宣传中医药文化，引导学生了解中医、感受中医、认同中医。

感谢您对我省教育事业的关心和支持，欢迎您继续建言献策，推动全省教育持续健康发展。

2019年7月8日