您提出的《关于采取措施为教师、学生减负的建议》收悉，经认真研究，现答复如下：

您的建议主要指出了有害APP进入校园及竞赛评比表彰泛滥的一些问题，并就此提出了建设性的建议。按照教育部有关要求精神，我们主要做了两个方面的工作，一是印发专门通知，对全省进入中小学推荐学生使用的学习类APP进行了排查整治，并组织全部登记录入“国家数字教育资源公共服务体系学习类APP排查填报系统”，建立了校园APP审核备案制度，要求凡非经县级以上教育行政部门备案审核同意，学校、教师不得向学生推荐、组织使用APP。二是面向社会发布公告，对各级组织举办的面向基础教育领域的竞赛评比表彰活动，全部实行备案审核。在省一级，凡未经省教育厅审批同意，一律不得开展省域层面的竞赛评比表彰活动。

结合您提出的意见，下一步我们将主要做好四方面的工作。

一是严控各类面向基础教育领域的竞赛评比表彰活动。凡面向基础教育领域的各类竞赛、挂牌、命名及表彰等活动，坚持应有法律法规或省部级以上文件为依据，进行从严控制、严格审批，原则上不举办面向义务教育阶段的竞赛活动。对发现的未经批准、违规举办的面向基础教育领域的各类竞赛、挂牌、命名及表彰等活动，将发现一起、处理一起。

二、严格监管审核进校园学习类APP。对已进入校园学习类APP进行常态化监管排查，对于包含广告、游戏、涉黄、暴力、诱导收费的APP，一律清除出校园，并教育引导中小学生不得下载、使用。严格执行进校园APP审核备案制度，建立工作台账，坚持审核才能进入、使用接受监管、违规必须退出的原则，确保中小学校、教师不擅自向学生推荐APP。

三是加强教育引导。严格按照《山东省学生体质健康促进条例》要求，加强学生在校期间电子产品使用管理，指导学生科学规范使用电子产品；严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂；发现学生将上述个人电子产品带入学校的，实行统一保管。教育引导学生课后科学规范使用电子产品，不沉迷电子网络、APP游戏等，增强自制自控能力。教育引导学生正确甄别APP软件和网络信息，自觉抵御不良信息侵扰，增强自我防御能力。

四是营造良好的“互联网+教育”环境。指导各级教育行政部门会同相关部门，加大对利用教辅类APP涉嫌推送不良内容APP企业的打击力度，对参与推送的单位和个人进行严肃问责。坚决抵制各类有害APP、微信平台等假借“互联网+教育”的名义进校园。

感谢您对我省教育事业的关心和支持，欢迎您继续建言献策，推动全省教育持续健康发展。

山东省教育厅            

2019年5月25日