您提出的《关于扩大免费师范生招生计划的建议》收悉，经认真研究，现答复如下:

按照《山东省<乡村教师支持计划（2015-2020年）》部属，2016年我省启动了省属师范生公费教育。2016年至2018年，分别招录了3000、3000、6000人，公费师范生在培规模达到1.2万名，居全国前列。三年来，省属公费师范生生源质量不断提高。2018年，报考人数比2017年增加33.4%，理工类、文史类、艺术类、体育类录取比分别为26%、34%、15.8%、9.7%。17所高校理工类、文史类录取平均分为535、554，分别高出本科普通批录取分数线100分、49分。培养高校由最初的9所高校逐步扩大至17所，均为省级教师教育基地学校。为加大短缺学科教师补充力度，满足国家课程改革和开齐开足课程的需要，2018年首次增加了心理健康教育、学前教育、音乐学、美术学等8个农村中小学教师短缺的专业，共计19个师范类专业。

一是健全经费保障机制。自2016年起，省财政设立师范生公费教育专项资金，按照每生每年10000元的标准，拨付公费师范生在校学习期间的学费、住宿费和生活补助费。按照《中共山东省委 山东省人民政府关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》（鲁发〔2018〕44号）的安排部署从2019年起，省财政为3年新招收15000名公费师范生提供专项资金保障，并逐步提高师范类专业生均拨款标准，用3年时间达到普通专业标准的1.5倍。

二是科学确定招生计划。每年初，省教育厅会同省编办、省财政厅、省人力资源保障厅联合发文，部署各市公费师范生需求计划申报工作。县级教育行政部门会同编办、财政、人社等部门统筹农村中小学师资需求和编制使用情况，确定公费师范生需求计划及学科分布，经县级政府同意，由市教育行政部门会同编办、财政、人社部门审核汇总，并报经同级人民政府批准后，统一报省教育厅。省教育厅商省编办、省人力资源保障厅同意后，遴选确定承担公费师范生培养任务的高校，统筹安排高校公费师范生分“专业+定向就业市”的招生计划。

三是完善招生录取办法。加大宣传力度，通过召开新闻发布会、发布微信公众号、微博等多种方式和途径，广泛宣传师范生公费教育的主要政策，各市、各学校向高中阶段学校师生讲清讲透公费政策，积极引导和支持高中阶段优秀毕业生报考公费教育师范生。公费师范生在本科提前批次录取。已录取的公费师范生报到入学前，要与招生高校和生源所在市教育行政部门签订培养协议，毕业后到农村学校从事教育教学工作不少于6年。

四是创新培养模式。指导各培养高校按照德育为先、一专多能、面向农村、强化实践的原则，创新公费师范生培养模式，系统设计培养方案，建立高校、地方政府与中小学“三位一体”协同培养机制。强化教育实践，有计划、有组织的安排实习阶段的公费师范生到财政困难县农村学校，进行一学期的实习支教，省财政每人每月给予400元补助。实行“双导师制”对实习师范生进行指导，强化公费师范生的职业认同、职业素养和教育教学能力。

下一步，我厅将根据您的意见建议，进一步完善招生、培养、管理机制，加大经费投入和政策保障力度，切实增强公费师范生的职业吸引力，为培养大批“四有”好教师做出应有贡献。

感谢您对我省教育事业的关心和支持，欢迎您继续建言献策，推动全省教育持续健康发展。

山东省教育厅                

2019年5月10日