聊城开发区以“全面改薄”为抓手，不断加大教育投入，改善办学条件,优化教育环境，提升教师素质，促进教育事业均衡快速发展。

　　政府主导，高位推进。按照“统筹规划、突出重点、因地制宜、循序渐进、立足‘保基本、兜网底’”的工作思路，制定了《关于全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的实施方案》和《关于解决城镇普通中小学大班额问题实施方案》，科学规划全区义务教育均衡发展工作，有序推进各项目标任务的落实，扎实推进义务教育均衡快速发展。

　　加大资金投入，筑牢基础设施。2014年启动“全面改薄”工作开展以来，已新建、改建14处学校，建筑面积约10万平方米。为彻底解决“大班额”，2016-2017年将新建学校三处，新增学位3105个，到2017年8月，全区所有城镇中小学班额全部达到标准要求。截止2016年1月，“全面改薄”工作投入资金10658.93万元，占规划资金的比例为87.87%，列全省第20名；支出资金8797.46万元，占规划资金的比例为72.53%，全省第14名；几项指标除开工率列全市第2名外，其余均为全市第1名。

　　优化资源配置，改善办学条件。一是推进教育信息化建设。共投资1300余万元，购置触控一体机295台、学生微机1300余台、录播室7个，已分别在全市率先实现了包括每个教学点在内的“教学网络班班通”、中小学最大班额学生人手一台微机以及学校录播室乡镇全覆盖。二是改善学校生活设施和教学条件。2014-2015年，共投资240多万元，购置课桌椅7979套，宿舍用床1136张，配备图书10.7万册，配齐了音体美器材。

　　完善师资配备，提升队伍整体素质。一是根据‘退补相当’的原则，每年都公开招聘教师充实到教师队伍中，建立了教师补充长效机制；二是强化师资全员培训，构筑起国家、省、市、区四级全员培训体系与网络，对广大教师进行了多层次、多形式的业务培训，提升教师队伍的专业素质。三是制定了《关于义务教育学校校长教师交流轮岗的实施意见》，推进城乡学校之间、优质学校与薄弱学校之间的校长教师轮岗交流，现已完成校长教师交流的试点工作，近期全面推行。（聊城市教育局）