1月21日晚，山东电视台《新闻联播》头条，用3分钟长的篇幅，以《潍坊推进教育综合改革，打造群众满意教育》为题，刊播了潍坊市教育综合改革做法。此前，根据省委常委、常务副省长孙伟，省委常委、宣传部长孙守刚的批示指示精神，省委宣传部、省教育厅于1月15日-16日组织中央、省新闻媒体采访团到潍坊市采访教育综合改革经验。

        近年来，潍坊市坚持以创造适合每一位学生健康成长的教育为目标，以落实学校办学自主权、增强内生动力为着力点，整体推进教育综合改革，建立起“政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与”的现代教育治理体系，区域教育显现出“负担较轻、质量较高、群众认可满意”的良好生态。

　   齐鲁网潍坊1月21日讯（山东台 高昌洁 高杰 潍坊台 王鹏云）中考可以多次考试、校长取消行政级别。潍坊市整体推进教育改革，通过简政放权，赋予学生和校长更多自主空间，区域教育实现了“负担较轻、质量较高、群众满意”。
　　
　　潍坊广文中学的李浩玥今年上初三，她的中考科目地理和生物却已经在初二提前完成了，并且达到了最高等级。
　　
　　李浩玥告诉记者，“这让我有更多的时间去复习别的科目，学习自己更有兴趣的东西。”
　　
　　如今，潍坊学生每人有2-3次的考试机会，其中的最好成绩作为中考成绩，并且由分数评价变为ABCDE等级评价予以录取。这结束了“一考定终身”的模式，也让学生不再分分计较。
　　
　　潍坊广文中学校长赵桂霞介绍，“最初我们做过统计，学生至少能够拿到一个A的占到考生总数的46%，而2014年的统计结果高达72.6%，三分之二以上的孩子会找到自己最优势的地方，这样对于激发孩子的自信心是有莫大的帮助，过去我只要不是第一名，我就心理感觉是个失败者。”
　　
　　除了文化科，中考综合素质评价也占有相当的分量，以使学生各美其美，个性发展。
　　
　　潍坊市教育局基础教育科魏延阁向记者介绍，“我们把综合素质和语文数学英语同等对待，它占有很大的权重，从制度上保证了学生能够全面发展。”
　　
　　“多次考试、等级表达、综合评价、多元录取”，中考改革给了学生更多的自主权，而校长职级制的推行则给教育家办学提供了更宽广的舞台。2004年开始，潍坊市400多名校长被去掉行政级别，档案由组织部门转到教育部门管理，摘掉管帽的校长们把更多时间投入课堂。今年59岁的潍坊市实验学校校长孙桂芳，曾“官”至副县级，因业务突出，被评为潍坊市首批特级校长，任职年龄可延长至65周岁。
　　
　　潍坊市实验学校校长孙桂芳表示，“我就觉得校长有没有威信和地位，不在于他是不是一个县级干部，关键是他这个学校办得好不好，如果老百姓喜欢他，我觉得这个校长是非常有价值的。”
　　
　　近年来，潍坊推进以中考、校长职级制、第三方教育评价、削减评比项目等综合改革，简政放权，给学校和学生更多自主空间。从2008年到2013年，在山东组织的市级科学发展综合考核群众满意度调查中，潍坊市民对中小学教育工作的满意度连续5年居全市各行业首位，潍坊市也被教育部确定为国家中小学教育质量综合评价改革试验区。