来源： 山东广播电视台新闻中心《山东新闻联播》

        据山东广播电视台新闻中心《山东新闻联播》报道，教育援疆是山东对口援疆工作的一项重要内容。一个是东部教育发达省份，一个是西部教育落后地区，在援建过程中如何实现有效对接？山东省通过团队示范、导师制辅导，让山东教育经验和理念在新疆落地生根。
这是喀什二中高一二十一班的一堂语文课，讲课的是山东援疆教师仲兆环。这个学校的二十一班、二十二班跟其它班级不同，任课老师全部来自山东，所有的授课和管理方式也跟山东学校一模一样。
        喀什二中学生古丽扎尔•买买提说：“老师的讲课效率学习方法教会了我们很多，上学期我的成绩班里三十名左右，老师来了之后这一次期中考试我是班里16名。”
        在喀什二中这两个山东实验班，17名山东教师除了承担教学任务，还负责班级建设、学科组建、教学管理等工作。
       山东援疆教师仲兆环说：“这两个援疆班也代表了我们老师的形象，也代表了我们的一个试验田，我们援疆的这一批老师上课的时候总是在探讨，怎样结合当地学生的学情，他们的学习实际，他们的这种设施，然后怎样用我们山东新课改的理念来优化思路，提升他们的学习。”
        现在，山东实验班效果初显，在刚刚结束的期中考核中，两个班量化考核名列前茅。学校已经初步确定，每一届学生都将开设两个山东实验班
        喀什二中政教科科长曾子平说：“我们组建这个班实际上就是希望，无论是从班级管理还是从课堂教学还是从老师的教研打造出一个标杆来。”
        除了建设山东实验班，导师制也是山东教育援疆的一个创新。在英吉沙县实验中学，13名援疆老师不仅要做学生的老师，还要一对一地做当地教师的老师。
        山东援疆教师英吉沙县实验中学副校长张留营说：“我们援疆是短暂的，但是我们想在这有限的 教学时间内，把我们多年积累的教育教学经验在这里传授给老师，让他们再进行辐射。”
        跟过去单纯的人才支援不同的是，山东在教育援疆过程中，更注重的是输出整体教育经验和理念。前不久，山东13所中小学与喀什的13所学校签署协议，共享教育资源。今年开始，山东还将选派10名经验丰富的离退休教师到新疆支教。
        山东省援疆指挥部人才处副处长李春光说：“选派这些老教师来一个是可以充分发挥他们的余热，他们刚刚离开教学一线，教学经验比较丰富，工作的积极性比较高，责任心比较强，请他们过来支教可以充分发挥他们的作用。”