传承文化基因，做自信中国人

• 主题说明
• 主题目标
• 实施条件

• 习近平总书记指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。
  “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”在民间，挂年画是中国春节的传统文化习俗。年画，蕴含着人们关于婚姻、节日、时令、礼仪、伦理、生产、信仰等问题的传统文化意识,凝结着中华传统文化的精神内核与思想追求，承载着中华民族独特的文化记忆和审美心理，深刻影响着中国人的精神世界,塑造了中国人的世界观、价值观、审美观,隐含着传统文化的基因和密码。传承年画文化为代表的非物质文化遗产，功在当代，利在千秋！

• 为贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》,按照《山东省德育课程一体化实施指导纲要》《山东省传统文化课程指导纲要》的要求，进一步拓展学生的学习空间，丰富学生的学习经历和生活体验，全面提升学生综合素质，增强学生文化自信，培养学生的爱国情怀，我们针对小学五六年级学生的特点，结合潍坊的杨家埠年画地域文化，设计并实施了“传承文化基因，做自信中国人”杨家埠年画文化之旅的研学课程。